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評論對象: 對當前經濟政策指導方針的批評意見之七
說得不好聽,有些人是怩都不懂的,這樣的與它談什么理論?
2018-11-09
評論對象: 對當前經濟政策指導方針的批評意見之七
gz3hua:你是個頭腦簡單的下崗工人,怎可能理解如此復雜的當代宏觀經濟問題
2018-11-07
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
黑格爾曾說過:“仆妾眼中無英雄”。這句話的深刻哲理,說明
像《信用價值論》這樣的曠世之作,豈是那些無知的庸俗的人能認識到的。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
學過《信用價值論》理論的人都知道,其實本文并不是對信用價值論理論的全部應用。本文的應用只涉及到資本生產的部分,信用價值論中還有一大塊社會主義的生產力與生產關系的論述,也就是社會主義政治經濟學的論述。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
不僅僅是中國,世界各國掌握《信用價值論》理論都能同樣的獲得高增長。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
正像此文的發改委作者李云慶博士所作的應用研究一樣,用信用任何時候 址論理論來進行宏觀調控中國經濟,再造30年的10%高增長是沒有問題的
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
原因在于,《信用價值論》反映的是社會經濟發展的內在規律,你不按此規律辦事,你的經濟就不能獲得好的發展,甚至像今年上半年那樣搞成人為的危機。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
《信用價值論》是主導未來100年經濟發展的圣經,其價值己經被越來越多的對真理的追求者們所掌握。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
所以,去杠桿,去債務不懂得當代資本的信用價值生產的時代里,恰恰就是需要杠桿,債務,高水平的運用這些杠桿、債務才能發展經濟。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
經濟理論決定經濟發展速度,當前,中國經濟決策權由一班改革開放后留學歐美的人把,這些人學了一點西方經濟學的毛皮。而所學的這些東東本來就是表面現象經濟學,是對西方國家的經濟發展的一些經驗總結。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
高深的理論向來都是少數精英的專利,不是普遍大眾的。
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
我看到草根網有幾個,連“信用價值”都不能理解,就大發議論。對自己不能理解的東西,不是檢討自己的知識不夠,而是用自己的無知去質疑。這是那些無知的人的十分可笑的行為。草根網出為人氣需要這些人來頂流量,但為種人太多,也拉低了草根網的水平
2018-10-01
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
其實,每一個最大的敵人是自已而不是別人。
像 我們一些舊知識者,固守著陳舊的觀念。有些人還不肯學習卻自我裝匹。走出自己看看智者的天空是多么大,并不是難事的。
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
有數學能力的人不妨算一算?我的此說對不對?
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
再創30年的9%-10%的高增長,是什么概念?與現在的6%的增速相比,中國將會多增長一百萬億級的財富,也就是說,在30年內,中國人均GDP也將趕超美國!
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
國家果然按照此文進行宏觀調控,中國有幸!國民有幸!
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
蔡老師的《信用價值論》是基礎理論,雖然該著中沒有直接的如何宏觀調控,但經過國家發改委的李云慶博士的如此應用性研究,也就是理論聯系實際,結合到中國的實際,作出此文,使得中國如何走出今年上半年由“去杠桿”、緊縮貨幣,人為的造成的經濟危機,有極大的幫硇與指導性作用。
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
將會很長時間里適用,也能在世界上多數國家里適用。
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
我估計,此文將是今后很長一段時間里國家宏觀調控的總框架、總指導
2018-09-30
評論對象: 運用三層級宏觀調控再造中國經濟高增長30年(2)
該文閱讀確實需要較長時間,每一句話中都包含博大精深的理論原理在后作支撐。
2018-09-30
評論員簡介

70后,高考雖有好成績,但卻未選對專業,因而只有選擇做教師、最終只好出國求發展了。但現在的教育是圍繞著高考轉,誤人子弟。
 

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創建: 2009/9/30 15:47:24
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